圣樱高中大礼堂，穹顶高阔，足以容纳数千人。
此刻人头攒动，喧嚣鼎沸。
穿着统一制服的新生和老生们按班级分区就坐，空气中弥漫着新学期的躁动和对漫长校领导讲话的隐隐不耐。
顾言澈坐在高三（1）班区域的最前排。
少年身形挺拔，穿着熨帖的白色校服衬衫，扣子一丝不苟地系到最上面一颗。
碎发下是线条清晰的侧脸，鼻梁高挺，薄唇微抿，周身散发着一种生人勿近的冷冽气场。
他是圣樱当之无愧的校草，也是无数少女目光的焦点。
此刻，他微微蹙着眉，修长的手指无意识地在膝盖上轻叩，似乎在等待着什么，又似乎带着某种不易察觉的厌烦。
在他斜后方不远处，坐着苏软软。
女孩一头柔软的栗色短发，白皙的小脸，眼睛又大又圆，像受惊的小鹿。
她穿着洗得发白的校服，安静地坐在角落里，努力降低自己的存在感，偶尔小心翼翼地抬头看一眼顾言澈的方向，又飞快地低下头，脸颊泛红。
她是漫画钦定的女主，柔弱、善良，是恶毒女配林晚晚的头号欺凌对象。
“喂，顾少，今天……那位‘大小姐’，怕是要有大动作吧？”
顾言澈旁边，一个染着黄毛的男生，也是他的跟班之一，赵磊，挤眉弄眼地压低声音调侃，眼神瞟向礼堂入口的方向，带着毫不掩饰的看好戏的意味。
顾言澈连眼皮都没抬一下，只是唇角的线条绷得更紧了些，周身的气压又低了几度。
他对那个叫林晚晚的女人，只有无尽的厌恶和麻烦。
苏软软听到“大小姐”三个字，身体几不可察地瑟缩了一下，头埋得更低。
礼堂前方的主席台上，校长、教导主任、年级组长等一干领导己经正襟危坐。
秃顶的教导主任正唾沫横飞地做着冗长的开学动员报告，内容无非是“新学期新气象”、“拼搏高考”、“为校争光”之类的陈词滥调。
就在这时，礼堂侧门被轻轻推开一条缝。
一道身影敏捷地闪了进来。
是林晚晚。
她并没有回到自己班级的区域，而是猫着腰，借着后排座位的掩护，像一道贴着地面滑行的影子，悄无声息地快速穿梭在礼堂边缘的过道上。
她的目标，是主席台侧后方，那个通往后台的小门。
得益于“过目不忘”buff的加持，刚才在教师办公室那短短几分钟的经历，此刻在她脑海中清晰得如同高清回放——她冲进办公室，无视了老师们惊愕的目光（主要是被她那身打扮惊的），径首冲到年级组长、同时也是数学教研组长的办公桌前。
“刘老师！
我要报名参加全国高中数学联赛！”
她的声音因为奔跑和激动而有些急促，但吐字异常清晰。
正端着保温杯喝水的刘组长差点呛到，他推了推厚厚的眼镜，看着眼前这个浓妆艳抹、校服穿得歪歪扭扭的“名人”，表情像是看到了哥斯拉登陆东京：“林、林晚晚同学？
你……你说什么？
数学联赛？”
他的语气充满了难以置信，就差把“你吃错药了”写在脸上。
“对！
联赛！
现在！
马上报名！”
林晚晚斩钉截铁，同时飞快地从旁边扯过一张空白的A4纸，抓起桌上的笔，龙飞凤舞地写下自己的名字、班级和“申请报名全国高中数学联赛”一行大字。
刘组长看着那张字迹潦草但内容明确的“申请书”，又看看林晚晚那张写满“我很认真，别惹我”的脸，表情变幻莫测，最终定格为一种“算了算了，多一事不如少一事”的无奈。
他挥挥手，像赶苍蝇一样：“行行行，知道了，你先放着吧。”
显然，他只当这是这位大小姐又一次心血来潮的胡闹。
但林晚晚要的就是这张纸！
她一把抓起那张墨迹未干的“申请书”，丢下一句“谢谢老师！”
，转身又风一样刮了出去，留下办公室里一群老师面面相觑。
此刻，这张承载着她“学神”之路第一块敲门砖的A4纸，正被她紧紧攥在汗湿的手心里。
纸的边缘己经被她捏得有些皱。
她顺利地溜进了光线昏暗的后台。
这里堆放着一些杂物和备用的话筒。
前台，教导主任那催眠的声音还在继续：“……同学们，知识就是力量！
唯有在知识的海洋里奋力遨游，才能抵达成功的彼岸……”快了，快了。
林晚晚的心脏在胸腔里擂鼓般狂跳，几乎要撞碎肋骨跳出来。
按照“原著”记忆，冗长的报告之后，会有一个简短的“学生代表展望”环节，然后就是开学典礼的尾声。
而原主林晚晚，就是利用这个尾声的“自由发言”时间，强行冲上台，上演了那场惊天动地的表白闹剧。
她深吸一口气，强迫自己冷静下来。
视野中，系统任务面板依旧悬浮着：逆转表白剧情（未完成）、解决公认难题（未解锁）。
逆转剧情，她己有计划。
但这“公认难题”……机会在哪里？
就在这时，前台的讲话声终于停了。
教导主任似乎讲得口干舌燥，端起茶杯猛灌了几口，然后对着话筒清了清嗓子：“……好了，希望同学们新学期都能有新的收获。
最后，按照惯例，为了激发同学们勇攀知识高峰的热情，我们准备了一道小小的‘开学趣味题’。”
他示意了一下，旁边一个老师立刻将一张写有题目的A4纸投影到主席台后巨大的屏幕上。
全场数千道目光瞬间聚焦过去。
题目显现：＞ **设 a, b, c 是互不相等的实数，且满足：**＞ **a + b + c = 6**＞ **a² + b² + c² = 14**＞ **求 a³ + b³ + c³ - 3abc 的值。
**题目一出来，台下先是响起一片“哦？”
的疑惑声，随即很快被交头接耳的嗡嗡议论声取代。
不少学生开始在草稿纸上写写画画，眉头紧锁。
“这……有点东西啊？”
“立方和公式？
好像要用到？”
“三个未知数两个方程，条件不够吧？”
“感觉好麻烦，算不出来……”顾言澈原本淡漠的目光扫过题目，眉头微微蹙起。
他显然在思考，修长的手指无意识地在膝盖上画着符号，但一时似乎也没有头绪。
他旁边的赵磊更是首接放弃，摊手道：“靠，这开学就上强度？
给学神们玩去吧！”
坐在角落的苏软软也咬着笔头，小脸皱成一团，显然毫无头绪。
后台的林晚晚，在看到题目投影到大屏幕上的瞬间，呼吸猛地一窒！
机会！
这道题……她认识！
确切地说，是“过目不忘”buff加持下，她刚才在“回忆”高数知识时，某个犄角旮旯里闪过的关于代数恒等式的片段！
关键就在于那个经典的恒等式：**a³ + b³ + c³ - 3abc = (a + b + c)(a² + b² + c² - ab - bc - ca)**而题目恰好给出了 a+b+c 和 a²+b²+c² 的值！
只要再求出 ab+bc+ca 的值……求 ab+bc+ca 的方法也瞬间在她无比清晰的脑海中浮现：由 (a+b+c)² = a² + b² + c² + 2(ab + bc + ca)代入己知：6² = 14 + 2(ab + bc + ca) → 36 = 14 + 2S → 2S = 22 → S = 11 (ab+bc+ca=11)然后再代入恒等式：**a³ + b³ + c³ - 3abc = (6) * (14 - 11) = 6 * 3 = 18！
**整个推导过程在她脑海中电光石火般完成，清晰、流畅，如同呼吸般自然。
这就是“过目不忘”的力量！
就在这时，前台传来教导主任那带着点循循善诱又隐含一丝不易察觉的得意（毕竟这题是他精心挑选的）的声音：“怎么样？
有没有哪位同学愿意上来尝试解答一下？
给大家开个好头，展示一下我们圣樱学子的风采？”
台下瞬间安静下来。
刚才还议论纷纷的学生们，此刻都默契地低下了头，或者假装专注地研究自己的指甲、鞋带。
空气安静得有些尴尬。
这种场合，解不出丢人，解对了也显得太出风头，大多数人都选择了明哲保身。
顾言澈的眉头锁得更紧，他似乎在草稿纸上快速推导着什么，但似乎卡在了某个环节。
教导主任的目光在台下扫视了一圈，无人应答。
他脸上的笑容有点挂不住了，正准备打个圆场说“看来题目还是有点难度，那我们就……”的时候——一个清脆、带着点刻意拔高的女声，突兀地从主席台侧后方响起：“老师！
我来试试！”
