心想七年过去了，这孩子果然没失了水准，聪明的头脑依然在，可当年发誓要追随她的脚步考上陵南大学的小男生，不知为何今天却坐在了这所三流大学的课堂里，还把姓名从秦燚改成了宁燚。
若有所思了片刻，顾惜打开了讲台上的投影仪，课件的第一页便漂漂亮亮地投射到黑板旁的大屏幕上。
果然，第一页显示的就是这门课课名的中英文，和宁燚的回答分毫不差。
顾惜对着话筒表扬: 宁燚同学的回答完全正确，说明他学习认真，注重细节，应该是提前做了课程预习。
有好些熟知宁燚的同学回头向他竖起大拇指。
宁燚忍不住唇角翘起，可很快笑容又消失了。
不过，顾惜来了个转折: 在我这里，提前预习不能作为上课打瞌睡的理由
话落，台下立马安静如鸡。
顾惜悠然道: 每个老师都有自己的教学风格，我的风格呢，刚才你们也应该感觉到了，是有一点严厉。
不少学生心中暗道，是有亿点严厉。
当然，作为一门选修课的老师，我也不能要求每个学生都对我的课上心，那些不喜欢学英语只是来凑学分的，我也不强求你们这门课拿高分，可是
学生们一凛，清和而冷静的话继续飘进耳中: 既然坐在我的课堂上，成了我的学生，那我就不仅要对这门课负责，也要对你们负责。这门课就算再 b。ring，我也会想法子说得有趣，让你们容易听进去，把知识高效率地吸收。而你们呢，就得按我的节奏来，讲到开心的时候大家笑一笑，一旦我发出指令，注意力就得瞬间给我转回来，明白?
全班异口同声: 明白
顾惜满意地颔首: 做我的学生，就得练就这个本事。我希望等这学期结束时，我们彼此都能获益，互相以对方为荣。往后有人谈起你们是否曾有印象深刻的老师，是否在哪门课的课堂中受益，我希望你们的名单里有我一个。而我也可以自豪地对其他人说一句，我当大学老师第一次授课的学生，就是我教过的学生中特别棒的一批。你们说，这样好不好?
说到最后，顾惜的口气缓柔了下来，听着像是在商量，可前面一番侃侃而谈类似演讲的话，早把学生的情
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